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民族樂器培訓而在民族音樂的形成和發展中，器樂常常與歌、舞相結合為一體。如《周禮·春官》記載中說的“大司樂……而分樂而序之，以祭，以享，以祀，乃奏黃鐘，歌大呂，舞《云門》，以祀天神。”
訓練調節共鳴腔體的方法，適當擴張可調節形狀的共鳴--咽腔、口腔、喉腔。運用不能調狀的共鳴--頭腔和胸腔，通過共鳴腔體的調節與運用，增大音量，美化音色。
在美聲唱法中，男聲不存在像老生那樣的唱法，老生用真聲的比例多。女聲更接近青衣，指的是真聲假聲混合的程度，主要區別在共鳴腔體的運用上。盡量解放可能用得上的共鳴，當然這里有個審美的問題，用太多的共鳴就不自然了，既要用好共鳴，又要用得自然，這得有適當的尺度分寸，可是藝術很難用幾尺幾寸來衡量。各種類別、各個時代不一樣，各種風格、各種形式也不一樣。歌劇、藝術歌曲、清唱劇在美聲唱法中有各種不同的用法，這需要用歌唱的感覺和靈敏的聽覺去辨別。
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