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江蘇慕課設計

2020-07-20 編號:8dsbgp9tae3e3
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慕課(MOOC),即大規模開放在線課程,是“互聯網+教育”的產物。[1]英文直譯“大規模開放的在線課程(MassiveOpenOnlineCourse)”,是新近涌現出來的一種在線課程開發模式。MOOC是以連通主義理論和網絡化學習的開放教育學為基礎的。

絕大多數課程都是免費的。Coursera的部分課程提供收費服務“SignatureTrack”,可以自由選擇是否購買。你也可以免費學習有這個服務的課程,并得到證書。授課形式課程不是搜集,而是一種將分布于世界各地的授課者和學習者通過某一個共同的話題或主題聯系起來的方式方法。

盡管這些課程通常對學習者并沒有特別的要求,但是所有的慕課會以每周研討話題這樣的形式,提供一種大體的時間表,其余的課程結構也是小的,通常會包括每周一次的講授、研討問題、以及閱讀建議等等。
開放課程:尊崇創用共享(CC)協議;只有當課程是開放的,它才可以稱之為MOOC網絡課程:不是面對面的課程;這些課程材料散布于互聯網上。人們上課地點不受局限。無論你身在何處,都可以花少的錢享受美國大學的課程,只需要一臺電腦和網絡聯接即可。
“優課數字化教學應用系統”是基于新課程標準,整合正版數字化教材、數字化教學工具軟件、嵌入式教學資源、資源管理工具軟件,及基于網絡的管理端平臺于一體的數字化教學應用系統。“優課數字化教學應用系統”,專為教學而設計。
資源組成/結構/構成“情景化”:資源使用方便。“微課”選取的教學內容一般要求主題突出、指向明確、相對完整。它以教學視頻片段為主線“統整”教學設計(包括教案或學案)、課堂教學時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學反思、學生的反饋意見及學科專家的文字點評等相關教學資源,構成了一個主題鮮明、類型多樣、結構緊湊的“主題單元資源包”,營造了一個真實的“微教學資源環境”。

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